- Programa ha beneficiado a 2,645 estudiantes, 412 docentes y 12 instituciones educativas localizadas en el área de influencia directa de la empresa.
Cerro Verde fue distinguida por el Congreso de la República en reconocimiento a su compromiso con la educación y al impacto de su Programa Educativo Robótica STEAM, iniciativa que impulsa el desarrollo de habilidades tecnológicas e innovadoras en docentes y estudiantes de su área de influencia directa.
A la fecha, este programa ha beneficiado a 2,645 estudiantes, 412 docentes y 12 instituciones educativas de nivel secundario. Además, gracias a su impacto positivo, estudiantes arequipeños obtuvieron el 1er Puesto (en 3 categorías) en la competencia World Robot Olympiad – Perú y, posteriormente, también alcanzaron el Premio “Innovación Sostenible en Transformación Tecnológica”, recibiendo la condecoración de bronce otorgada por la World Robot Olympiad Open Championship Américas - Panamá.
Durante la ceremonia de reconocimiento, efectuada en el campus de la Universidad Católica Santa María (UCSM), los representantes de Cerro Verde, Pablo Alcázar (gerente de Asuntos Públicos y Comunitarios) y Edwin Rodríguez (analista senior del Programa) recibieron diplomas y medallas de honor de parte del Legislativo. Mientras que el Equipo STEAM de la UCSM, así como los estudiantes, se hicieron merecedores a un reconocimiento respaldado por el Congreso de la República.
Es importante recordar que se denomina STEAM al enfoque educativo que integra áreas como Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, promoviendo una formación integral, práctica e innovadora, que permite a los estudiantes desarrollar sus habilidades científicas y tecnológicas
Acciones realizadas dentro del Programa Robótica STEAM
Cabe señalar que antes de la implementación de este programa, las 12 instituciones educativas tenían un acceso limitado a la tecnología, lo que no permitía a sus estudiantes el uso de herramientas modernas, acrecentando además la brecha de género.
Por ello, Cerro Verde impulsó acciones destinadas a superar estos desafíos, entras las que podemos destacar el equipamiento con kits de robótica en cada escuela; la capacitación docente con Segunda Especialización en Innovación y Educación STEAM; así como talleres de robótica para estudiantes y docentes. Asimismo, se formó un Club STEAM en cada colegio, para el desarrollo de proyectos innovadores, y un Club de Chicas STEAM con el fin de promover el interés por la ciencia y tecnología en niñas y adolescentes.
Arequipa, 15 de junio de 2026
